Problématique : Quelle expansion l’Europe connaît-elle au XVe et XVIe siècle ? Que devient l’espace méditerranéen ?
• BLOC D’INTRODUCTION (à réaliser en premier obligatoirement)
• BLOC DE DÉCOUVERTE
• BLOC D’APPROFONDISSEMENT
Séance 1 : Je complète une carte mentale sur le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Séance 2 : Charles Quint et Soliman s’affrontent en Méditerranée
A l’aide des documents ci-dessous, recopie et complète ce tableau récapitulatif :
Séance 3 : Le voyage de Christophe Colomb
Regarde attentivement la vidéo ci-dessous, puis réalise l’activité accessible en cliquant sur le lien suivant : le premier voyage de Christophe Colomb.
Recopie ensuite sur ta feuille de cours le paragraphe réalisé.
Séance 4 : L’art aztèque et la conquête espagnole
A partir des exercices précédents, racontez l’arrivée des Espagnols du point de vue d’un scribe au service de l’Empereur Moctezuma : vous pouvez choisir un moment précis de cette rencontre (la rencontre de Cortés et Moctezuma ; l’arrivée de Cortés au pied du Templo Mayor ; les Espagnols jetant au pied des marches les trésors aztèques et installant les symboles chrétiens à leur place.
