Sous-thème 1 : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

Problématique : Quelle expansion l’Europe connaît-elle au XVe et XVIe siècle ? Que devient l’espace méditerranéen ?

• BLOC D’INTRODUCTION (à réaliser en premier obligatoirement)

Activités d'introduction capsuleImage1

 

Activités d'introduction quizlet

Activités d'introduction quiz

• BLOC D’APPROFONDISSEMENT

Séance 1  : Je complète une carte mentale sur le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

Pratiquer différents langages

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5H3st1-Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

 

Séance 2  : Charles Quint et Soliman s’affrontent en Méditerranée

Pratiquer différents langages

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A l’aide des documents ci-dessous, recopie et complète ce tableau récapitulatif :

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Séance 3  : Le voyage de Christophe Colomb

 

J'utilise un document

Je raconte

  • Regarde attentivement la vidéo ci-dessous, puis réalise l’activité accessible en cliquant sur le lien suivant : le premier voyage de Christophe Colomb.
  • Recopie ensuite sur ta feuille de cours le paragraphe réalisé.
  • Identifie ensuite les différentes parties du récit : situation initiale – élément déclencheur ‘ péripéties – situation finale.

 

 

 

Séance 4  : Le voyage de Magellan

 

J'utilise un document

Je raconte

Visionne la carte interactive représentant le voyage de Magellan en écoutant attentivement ses commentaires oraux.

Puis choisis le niveau de difficulté de ton activité :

Apprenti                       maître

 

 

Séance 5  : Cortès et la conquête du Mexique

J'utilise un document15

Lis attentivement l’ensemble des documents,

Réponds aux questions ci-dessous,

  1. Qui est Cortès ? En combien de temps a-t-il conquis le Mexique ?
  2. DOC. 1, 3 et 4 – Qu’est-ce qui permet aux Espagnols de l’emporter face aux Aztèques ?
  3. DOC. 5 – Quels changements Cortès apporte-t-il au Mexique dans le domaine religieux ? Quelles transformations apporte-t-il à la ville ?
  4. DOC. 6 – Comment évolue la population indienne au Mexique ? Faites des hypothèses pour l’expliquer.

Made with Padlet

 

Complète le schéma de synthèse.

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• APPRENDRE A APPRENDRE :

A l’aide de tes connaissances,  complète la frise chronologique et le vocabulaire.

Complète ensuite la carte de synthèse en replaçant les éléments ci-dessous.

solutions apprendre à apprendre

5H3st1-Apprendre à apprendre